Objetivo
OBJETIVO
La finalidad es formar, de manera integral, a profesionales del mundo de los RECURSOS HUMANOS, tanto desde el punto de vista de Gestión del Departamento, Gestión del Talento y de la Gestión de la Formación Permanente de los Trabajadores; dando cumplimiento a todos los requisitos establecidos en la Reglamentación Laboral.
Comprender la gestión de la felicidad organizacional y desarrollar el potencial emocional y comunicativo a fin de influir positivamente en el bienestar mental, psicológico y emocional del entorno de la organización.
Desarrollar en el alumno, competencias relacionales de empoderamiento y liderazgo.
A partir de esta formación los participantes serán capaces de entender el proceso de contratación, desarrollo de la capacitación de los trabajadores a través de formación individual y de grupo.
El curso tendrá especial enfoque en la importancia del salario emocional, de la gestión de las emociones y de la felicidad de cada uno en el conjunto de la organización.
Objetivos específicos del curso:
Un programa teórico-práctico de Formación en Inteligencia Emocional, Psicología Positiva, Neurociencias, Coaching, Desarrollo Personal, Salud y Bienestar, que incluirá los objetivos:
Diseñar estrategias personales e intervencionistas, en el sentido de promover decisiones que favorezcan la felicidad de las personas.
Desarrollar las competencias necesarias para que el profesional sea más productivo y se siente más cómodo en el desempeño de sus funciones.
Capacitar al profesional para gestionar sus emociones, pensamientos y comportamientos, promoviendo así su eficiencia, su salud y bienestar en el lugar de trabajo.
Desarrollar el potencial de la personalidad, autoestima y felicidad con las herramientas, recursos y habilidades que pueden aumentar la inteligencia emocional.
Conocer y comprender los beneficios personales del aumento de la inteligencia emocional en la toma de decisiones, aprendizaje, desempeño (académico, profesional) y salud.
Favorecer el desarrollo de un equilibrio entre la satisfacción de las necesidades del profesional y las exigencias del contexto real de trabajo.
Desarrollar las competencias sociales del profesional (soft skills), así como los diferentes tipos de inteligencia (emocional, financiera, creativa, etc.).